Titivillus, tratamiento, consistencia: «observe»

En el texto es consistente el tratamiento al lector de tú, no de usted.
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Roberto MF 2022-01-29 23:03:25 +01:00
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@ -259,7 +259,7 @@ EOR 0000 0001 ( máscara )
0000 0001 ( verdadero )
```
observe que la máscara es la misma y el resultado es el valor opuesto de la bandera.
observa que la máscara es la misma y el resultado es el valor opuesto de la bandera.
# flujo de control: saltos condicionales
@ -334,9 +334,9 @@ la siguiente subrutina en-controlador ilustra el uso de los saltos, dibujando nu
BRK
```
nótese el uso de sub-etiquetas "dentro" (después) de en-controlador.
nota el uso de sub-etiquetas "dentro" (después) de en-controlador.
también note como la expresión ,&subetiqueta corresponde a la dirección relativa (,) que se necesita para saltar a esa ubicación en el código nombrado con una sub-etiqueta local (&).
también nota como la expresión ,&subetiqueta corresponde a la dirección relativa (,) que se necesita para saltar a esa ubicación en el código nombrado con una sub-etiqueta local (&).
estas direcciones relativas, de un byte, son utilizadas por JCN o JMP.
@ -385,9 +385,9 @@ el siguiente código ilustra el uso de muchas condiciones: el color del sprite c
BRK
```
observe cómo las condiciones se escriben una tras otra: siempre que una bandera es falsa, JCN permite a uxn continuar con la siguiente instrucción en memoria.
observa cómo las condiciones se escriben una tras otra: siempre que una bandera es falsa, JCN permite a uxn continuar con la siguiente instrucción en memoria.
también note que este código no está optimizado para el tamaño o la velocidad, sino para la legibilidad.
también nota que este código no está optimizado para el tamaño o la velocidad, sino para la legibilidad.
estaría en ti, por ejemplo, realizar una aritmética con el valor de la tecla que se pulsó para calcular el color a asignar al sprite - ¡podrías inspirarte en tu macro IMPRIMIR-DÍGITO del día 1!
@ -770,9 +770,9 @@ en el {tutorial de uxn día 4} cubrimos el uso del vector de pantalla para crear
¡también exploramos las posibilidades de usar "variables" en uxntal que pueden ayudarnos a crear programas más elaborados!
¡antes de entrar en materia, les invito a seguir explorando y también a tomarse un descanso!
¡antes de entrar en materia, te invito a seguir explorando y también a tomar un descanso!
¡manténgase en sintonía!
¡mantente en sintonía!
# apoyo